Paola Leoni
DANZA ORIENTALE
Paola Leoni si avvicina alla Danza Orientale nel 2001, studiando con diversi insegnanti italiani.
Dal 2002 comincia a studiare con Evelina Papazova. Ha frequentato i corsi di Maria Martinez approfondendo gli stili Sha’abi e Baladi. Partecipa a diversi seminari di:
Evelina Papazova – stage di approfondimento sulla tecnica del movimento, uso coreografico del velo, riconoscimento dei ritmi e la musica araba nei diversi stili, gestualità, espressività ed artisticità nella interpretazione
Zaza Hassan – tecnica del movimento nel Sharqi, Baladi e Saidi
Raqia Hassan – tecnica e combinazioni nel Classico Egiziano
Randa Kamel – tecnica e combinazioni nel Classico Egiziano
Dina – stile Orientale Moderno
Momo Kadous – tecnica e combinazioni Baladi
Dr. Mo Geddawi – tecnica e combinazioni Sharqi
Soraia Zaied – tecnica e combinazioni Sharqi
Amir Thaleb – Tango Orientale
Gamal Seif – tecnica e combinazioni Baladi e Sharqi
Mahmoud Reda – folklore Egiziano
Saad Ismail – folklore Egiziano
Wael Mansour – tecnica e combinazioni nel Classico Egiziano
Hossam e Serena Ramzy – stile Classico Egiziano
Jasmine Nammu – stile Classico Orientale
Devorah Korek – stile Classico Orientale
Aziza – tecnica e combinazioni nel Classico Egiziano
Jillina – tecnica e combinazioni nel Classico Egiziano
Paola Ziliotto Boudress – stile Classico Egiziano
Tarek Awad Alla – tecnica ed uso coreografico dei cimbali nei differenti ritmi e musica
Marie Al Fajar
Sha’abi e Baladi
Claudia Heinle
Sha’abi e Baladi
Nel 2009 ottiene il diploma come insegnante professionale presso la scuola di Danza Orientale “Centre Artistique Zaza Hassan” – Parigi (Francia).
Nel 2009 e nel 2010 partecipa al Festival Internazionale di Danza Orientale “Ahlan Wa Sahlan” al Cairo dove studia e perfeziona il suo stile con imigliori e più autorevoli Maestri Coreografi del settore.
Nel 2010 partecipa al Festival di Danza Orientale “REVES D’ORIENT” aMarrakech (Marocco) dove segue gli Stages di approdondimento dei vari Stili di Danza con grandi Maestri Internazionali.
